Раздел 16 из 18
Способен ли человек обучаться отношениям
Одна из самых недооценённых вещей при создании нового союза после прошлых отношений и появления детей — способность человека обучаться отношениям.
Но в сложной архитектуре отношений этого очень часто оказывается мало.
Потому что здесь люди сталкиваются не только с чувствами романтической линии.
— с прошлым опытом;
— с детьми;
— с накопленными реакциями;
— с эмоциональными травмами;
— с конфликтами;
— с распределением ролей;
— с границами;
— с чувством вины;
— с необходимостью объединять уже сложившиеся системы жизни.
Например:
пытаются избегать напряжения вместо его решения;
ускоряют сближение, чтобы быстрее почувствовать стабильность;
теряют границы;
начинают спасать друг друга;
уходят в постоянные уступки;
пытаются “не раскачивать ситуацию”;
или начинают жить только реакцией на проблемы и обстоятельства.
в сложных обстоятельствах,
в бывших партнёрах,
в детях,
в нехватке времени,
в усталости
или в “неудачном совпадении характеров”.
Это один из ключевых факторов устойчивости союза.
Важно:
может ли человек замечать свои ошибки;
способен ли пересматривать привычные реакции;
умеет ли учиться новому способу взаимодействия;
может ли выдерживать обратную связь;
готов ли постепенно выстраивать более зрелую систему отношений, а не только жить привычными сценариями.
Следующий раздел →